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M3. Taller de proyecto

Propuesta y resolución de proyectos viables y solventes de intervención urbana en el entorno construido, de cara a la mejora de su sostenibilidad. Los equipos de estudiantes, organizados por intereses académicos, desarrollan un trabajo de auditoría y diagnóstico orientado a definir una estrategia de actuación y las correspondientes líneas de intervención, a partir de un caso real y en colaboración con las administraciones locales.

Cuatrimestre 2
15 ECTS
Profesores: Pere Fuertes (responsable), Adolf Sotoca, Albert Cuchí, Elena Albareda
Guía Docente

El taller se basa en la realización de un proyecto de intervención y consta de dos partes: una primera de análisis y diagnóstico del tema a tratar —dirigido ya hacia el proyecto de intervención— y una segunda de propuesta, que deberá ser realizada en equipo.

Se desarrollan propuestas a partir de casos reales habitualmente facilitados por una administración local y en colaboración con sus servicios técnicos, de modo que la actualidad del trabajo, el acceso a la información y el trabajo de campo quedan garantizados. Hasta la fecha, el taller se ha ocupado del barri de Ponent, en Viladecans, y de los barrios de Les Oliveres y Can Franquesa, en Santa Coloma de Gramenet; dos municipios del área metropolitana de Barcelona.

El taller se complementa con sesiones teóricas y presentaciones dirigidas al tema concreto que se plantea, al conocimiento de la realidad sobre la que se actúa, de casos de estudio de referencia y otros conocimientos complementarios. Dispone de un ámbito de seguimiento presencial en el que se discute públicamente la evolución de los trabajos y se dan instrucciones y ayudas a los equipos.

Asimismo, cuenta con el trabajo no presencial de los estudiantes dirigido a obtener informaciones sobre el tema, trabajo de campo, propuestas, análisis, etc., que permitan llevar a término el proyecto.

Los contenidos teóricos ocupan la mitad de la presencialidad mientras que las correcciones y la presentación final de los trabajos ocupan la otra mitad. Las tutorías podrán realizarse indistintamente en castellano, catalán o inglés.

Ver la experiencia del taller de primavera 2015 en Viladecans.